Calendario del Programa EXCELS
El Programa EXCELS avanza y mejora el nivel de lenguaje que incluyen la lectura, escritura, conversación, gramática y vocabulario; y al mismo tiempo prepara a sus estudiantes en las áreas de cultura e historia estadounidense. En un año, el estudiante es capaz de avanzar los tres niveles esenciales. Las metas de cada nivel o curso son descritas en la siguiente sección con más detalle.
Nivel de Principiante
Nivel 1 – Ejercicios de Gramática y Escritura
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Escribir oraciones básicas de afirmación y negación y también formular peguntas en pasado, presente y futuro.
- Usar estas oraciones dentro de parágrafos cortos en una narración
- Reconocer aquellas partes básicas de la oración tales como la puntuación, capitalización, espacios, etc.
- Reconocer y usar adecuadamente una variedad de estructuras gramaticales tales como modalidades, sujeto y predicado, comparativos y superlativos, y oraciones en presente perfecto y pasado progresivo.
- Identificar las partes de la oración (i.e. sujeto, predicado, adjetivos, preposiciones, etc.)
- Reconocer algunos prefijos y sufijos; y
- Escribir parágrafos simples y cortos de tópicos variados.
Nivel 1 – Ejercicios de Lectura y Vocabulario
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Incrementar su nivel de vocabulario a un nivel de 800 palabras;
- Leer varias lecturas a un nivel de vocabulario de 800-1,500 palabras y saber responder preguntas relacionadas con los pasajes leídos;
- Identificar la idea principal de cada pasaje leído;
- Poder hablar y describir en cuanto a los pasajes leídos;
- Empezar a leer lecturas recreativas en inglés; y
- Empezar a aumentar el vocabulario a un nivel de más de 1,500 palabras.
Nivel 1 – Ejercicios de Audición y Conversación
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Usar verbalmente el inglés adecuado en situaciones difíciles de sobrevivencia;
- Reconocer y hacer un buen uso de las diferencias básicas de pronunciación;
- Escribir narrativas cortas o pasajes simples
- Entender y responder adecuadamente a preguntas provenientes de conversaciones y pasajes (o lecturas) con limitada uso de funciones; y
- Aumentar el vocabulario relacionado con varias áreas de conocimiento.
Nivel Intermedio
Nivel 2 – Ejercicios de Gramática y Escritura
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Reconocer y usar las estructuras de gramática apropiadas, tales como oraciones en tiempo de presente progresivo y perfecto, oraciones pasivas y básicas, y estructuras con adverbios y adjetivos;
- Identificar el concepto relacionado con las estructuras de tipo retorico (i.e. narraciones, descripciones y escritura expositiva;
- Escribir parágrafos unificados y coherentes relacionados con varios tópicos;
- Condensar parágrafos en una sola oración;
- Demostrar el domino de los formatos de escritura (i.e. hendiduras, márgenes, puntuación y capitalización, deletreo, y silabas de palabras);
- Identificar y evitar ciertos tipos de errores comunes en la escritura (i.e. oraciones largas y corridas, fragmentaciones y uso de comas);
- Escribir ensayos con parágrafos múltiples y también sumarios de un parágrafo; y
- Incorporar ideas y conceptos aprendidos en clases y pláticas en grupos.
Nivel 2 – Ejercicios de Lectura y Vocabulario
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Leer pasajes escritos a un nivel de vocabulario de 1,500 - 2,000 palabras;
- Hacer un buen uso de habilidades aprendidas de alto nivel de lectura tales como exploración visual y disgregación para encontrar ideas principales, condensar y descubrir el significado de palabras (desconocidas o rebuscadas) en una narración;
- Reconocer varios prefijos y sufijos en una lectura;
- Usar eficientemente un diccionario de la lengua inglesa;
- Empezar a practicar ejercicios para acelerar la lectura;
- Leer lecturas largas y saber identificar ideas principales, detalles de los pasajes, encontrar datos específicos y saber hacer inferencias;
- Leer novelas cortas y hacer un reporte del libro, sumarios de los capítulos, descripciones de los personajes, etc.; y
- Mejorar la habilidad de leer más rápido y a la vez aprender a recordar la información leída usando técnicas de exploración visual y de disgregación para encontrar información específica relacionada con los pasajes leídos.
Nivel 2 – Ejercicios de Audición y Conversación
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Participar en presentaciones relacionadas con temas selectos;
- Saber monitorear la conversación propia y también la de otros, para así también aprender evaluar la claridad y precisión de la comunicación oral;
- Saber pronunciar con precisión los sonidos de vocales y consonantes y también aprender patrones de entonación y de acentos;
- Realizar ejercicios afuera del salón de clases con el fin de aprender y mejorar el vocabulario y la pronunciación, para comunicarse más efectivamente;
- Participar en ejercicios dentro de la clase los cuales incluyen grabar las conversaciones de grupo para poder también evaluar el nivel de conversación del estudiante;
- Mejorar la habilidad y seguridad de hablar en frente de un grupo o ante una audiencia; y
- Aprender varios aspectos culturales que son importantes para convivir en los Estados Unidos.
Nivel Avanzado
Nivel 3 – Ejercicios de Lectura y Escritura
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Saber escribir narrativas que sean bien estructuradas usando la técnica y modalidad retórica de “causa y efecto”;
- Escribir frases de hipótesis claras relacionadas con los ensayos escritos;
- Usar y reconocer el valor de la técnica de esbozo, antes de empezar e escribir un documento;
- Aplicar la lectura intensiva para encontrar rápido información deseada en un documento escrito, y también extensivamente para disfrutar el pasaje o contenido escrito en un documento completo;
- Escribir ensayos de manera organizada e interesante, haciendo uso de citas de otros documentos, parafraseando otros autores, y resumiendo otras escrituras;
- Seguir añadiendo al repertorio del estudiante técnicas retoricas de causa y efecto;
- Aprender a examinar ensayos y artículos en lo que respecta a su valides, veracidad, y su persuasión;
- Aprender a leer otros documentos y artículos no relacionados con materiales de la clase y saber hacer con facilidad sumarios de esos documentos; y
- Escribir un documento final el cual ensene y demuestre la aplicación de todas las técnicas de lectura y escritura aprendidas durante la clase.
Nivel Avanzado
Nivel 3 – Ejercicios de Gramática
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Practicar oralmente y por escrito de manera general aquellas estructuras del inglés relacionadas con verbos, modalidades, sistemas de clausula y artículos;
- Aprender a corregir y editar eficientemente documentos escritos por el estudiante mismo;
- Demostrar la habilidad y capacidad de usar técnicas gramaticales más sofisticadas, aprendidas durante este programa, en la producción de documentos escritos; y
- Saber identificar efectivamente y corregir problemas de gramática presentados en manera oral o por escrito;
Nivel 3 – Ejercicios de Audición y Conversación
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de:
- Profundizar en varios temas importantes enlistados en el programa, y saber comunicarlos en frente de una audiencia de manera efectiva y con seguridad propia;
- Saber reconocer y usar los tipos de modalidades de audición y conversación aprendidos durante el programa;
- Escuchar y entender el contenido de los programas de televisión;
- Comprender y saber tomar notas relacionadas con clases de tipo académico las cuales sarán simuladas durante este programa;
- Saber identificar y corregir problemas de pronunciación, gramática, y otros elementos del inglés conversacional del mismo estudiante;
- Entender de manera efectiva a todos aquellos oriundos de la lengua de inglés en situaciones cotidianas;
- Entender el contenido de conferencias y saber sintetizarlas efectivamente;
- Saber comunicar efectivamente ideas, pensamientos y opiniones propias al respecto de varios temas actuales de interés general; y
- Saber comunicar convincentemente ideas dentro de situaciones tales como competencias académicas, salas de justicia, debates formales de ideas, o durante visitas a aulas con estudiantes de primaria.